PROFIL
PESANTREN MINHAJ SHAHABAH
(SMA AL MINHAJ) BOARDING SCHOOL

SMA AL MINHAJ, beralamat di Kampung Sukamaju, RT/RW 001/011, Desa Sukamantri Kecamatan Tamansari, Kabupaten Bogor, Jawa Barat. Indonesia dibawah Yayasan Minhaj Shahabah

SMA AL MINHAJ adalah sekolah umum berbasis pesantren (Manajemen Sekolah Berbasis Pesantren/BSBP).

 

I. MOTO

“Mulia dengan Assunnah”

 

II. VISI

“Menjadikan Rasul dan para shabatnya sebagai tauladan”

 

III. MISI

  • —Menyelenggarakan pendidikan umum yang Islami serta hafal Al Quran.
  • —Menyelenggarakan pendidikan yang menjunjung tinggi akhlak mulia.
  • —Membentuk Karakter siswa yang Islami sesuai dengan pemahaman dan pengamalan para Shahabat.
  • —Membentuk kemandirian dan berwawasan global.

 

IV. TUJUAN

  • —Mencetak pemimpin berkarakter Islami, mandiri, dan berwawasan global
  • Menghasilkan lulusan yang berakhlak mulia dengan Assunnah.
  • Menghasilkan lulusan yang aktif ,kreatif, inofatif.
  • Menjadikan alam sekitar sebagai media pembelajaran.
  • Menjadikan Al Qur an dan Assuunnah sebagai Rujukan pokok
  • Menjadikan para salafushsholih sebagai rujukan dalalam memahami Al Qur’an dan Assunnah.

 

V. STRUKTUR KEPENGURUSAN

Ketua Yayasan                        : Drs. Ust. Mulyadi, M.Ag.
Penasehat                               : Ust. Badru Salam,Lc.
Pimpinan Pesantren              : Ust. Suri Suryana Abdullah,Lc.
Kepala Sekolah                       : Ust. Atep Rahmatullah,Lc
Mas ul tahfidz                        : Ust. Jaharudin

 

VI. FASILITAS

  • Kolam renang
  • Lapangan bola
  • Musholla
  • Ruang Tamu
  • Asrama Siswa
  • WC Umum
  • Kamar Mandi Umum
  • Aula
  • Kantor
  • Ruang Kelas
  • Ruang Makan
  • Saung Tanaman Hias
  • Saung Ternak Ayam
  • Taman
  • Kolam Ikan

 

VII. KONSEP PEMBELAJARAN (STRATEGI UNTUK MENCAPAI SKL) :

Memadukan antara kajian ilmu pengetahuan dengan produktifitas, siswa dituntut kreatif, inovatif, afektif dan produktif dengan langkah-langkah :

  • Mengkaji dan mengamati suatu pelajaran.
  • Mendiskusikan pelajaran.
  • Mempresentasikan hasil kajian dan pengamatan.
  • Mengkomunikasikan pelajaran baik tertulis ataupun lisan.
  • Praktek lapangan.

 

VIII. PROSENTASE MATERI PEMBELAJARAN

Prosentase materi pembelajaran ; 45% pelajaran agama, 30% pembelajaran umum, 25% praktek dan pembentukan karakter Islami.

 

IX. JENJANG PENDIDIKAN

Jenjang pendidikan adalah SMA

 

X. STAF PENGAJAR

Staf pendidik memiliki kapasitas ilmu di bidangnya, dengan latar belakang pendidikan lulusan Pesantren, LIPIA Jakarta, IPB,ITB dan universitas lainnya.

 

XI. KURIKULUM PENDIDIKAN

SMA AL MINHAJ memadukan antara kurikulum Pesantren dengan kurikulum DIKNAS.

 

XII. PROGRAM UNGGULAN

Tahfidz Al Quran , Bahasa Arab, B. Inggris, Peternakan, Pertanian dan Pengelolaan Herbal.

 

XIII. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL)

  • Hafal Al Qur an 15 Juz
  • hafal adits 50 Hadits.
  • Hafal Adzkar (Adzkar Ba’da Sholat , Pagi Sore dan Adzkar harian laiannya)
  • Beraqidah Ahlusunnah wal jama’ah
  • Mampu berbahasa Arab dan Inggris (membaca, menulis, mendengar dan berkomunikasi) mandiri, kreatif, inovatif, produktif dan mempunyai skill
  • Memiliki jiwa dan keterampilan kewirausahaan